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當 CE 遇上 ICF：全方位個案管理之腦麻痺兒童篇

【當 CE 遇上 ICF：全方位個案管理之腦麻痺兒童篇】一書，旨在引入世界衛生組織 (WHO) 所提倡的「國際功能、殘疾和健康分類」框架 (ICF)，有系統地表述如何透過全方位之個案管理，針對性地應用引導式教育 (CE)於不同類型之腦麻痺兒童，為他們提供配合身心需要、學校、及家居生活的「全人」處理方案。
本書內容豐富詳盡，輔以大量的圖表及照片，清晰地闡明施行的計劃及方法，是適合專業及前線同工的實用資料。希望藉着此資料冊，能夠為前線康復及特殊教育人員和有興趣人士，加添一份寶貴並實用的參考材料。

姚佩玲 (2008)。小鳥心。香港：香港耀能協會

作者姚佩玲，是一位嚴重痙攣患者，她透過輔助儀器來操作電腦，從而參與文字的工作。本書結集多篇短文，都是佩玲以「心」用「口」寫成的，文中表達出她對人情、世事、信仰的點點感受和看法，讓人看見雖然是一個傷殘的軀體，但內裡包裹著的卻是一顆健康跳躍的心靈

黃潤玉 (2008)。關在我心 - 黃潤玉詩集。香港：香港耀能協會

黃潤玉患大腦麻痺症，由於語音不清，說話困難，因此愛以文字去抒發自己的情感。這是一本集合了她多年來寫的詩集，內容表達她對親情、愛情、及社會時態的感受。每一首詩均配以獨特精美的插圖，讓讀者細閱詩句的同時，也可兼有視覺上的享受

香港耀能協會 (1999)。輔助腦麻痺兒童系列：認識腦麻痺兒童。香港：香港耀能協會

本書介紹腦麻痺症的定義、成因、類型、徵狀及常見的問題，並列出香港現時為腦麻痺兒童而設的治療及教育服務。此冊子簡單易明，插圖生動有趣

香港耀能協會 (1999)。輔助腦麻痺兒童系列：下肢矯形器具及企架的使用。香港：香港耀能協會

本書介紹麻痺兒童常用的輔助用具，如企架、下肢矯形器具等，及其使用方法，使照顧者能正確地使用這些輔助器具，促進孩子的學習及成長

香港耀能協會 (1999)。輔助腦麻痺兒童系列：預防肌腱攣縮。香港：香港耀能協會

本書以一個全面的角度去認識及幫助孩子預防攣縮。由教育孩子正確姿勢開始，讓他們懂得如何將抗衡攣縮變成生活習慣，並在日常生活中締造機會令他們多作主動伸展。書內更載有豐富的相片示範各種有意義及生活化的活動

香港耀能協會 (2000)。輔助腦麻痺兒童系列︰如何協助孩子飲食。香港：香港耀能協會

香港耀能協會 (2000)。輔助腦麻痺兒童系列︰如何教導孩子轉換姿勢。香港：香港耀能協會

此書最大的特點，是把一些腦麻痺兒童常用的姿勢轉換方法分拆成細小的步驟，讓家長可以依據內容所述，按部就班地教導孩子轉換姿勢。書中簡單扼要的文字和清晰的步驟相片，令家長可更掌握教導孩子的方法。而書中的習作部份，則為家長提供一些可在家中進行的補充練習，以幫助孩子更有效地掌握書中所介紹的姿勢轉換技巧

香港耀能協會。基本動作模式。香港：香港耀能協會

本書旨在協助治療員計劃治療腦麻痺兒童的程序，並幫助老師瞭解怎樣教導腦麻痺兒童生活技能；教導家長如何把生活每一時刻轉成為讓孩子學習的機會

愛絲德‧葛頓。學習從手部開始 (譯本)。香港：香港耀能協會

作者是希望引起讀者注意手部對治療大腦麻痺患者的重要性，因此腦麻痺症兒童應及早學習使用雙手，例如握緊、放手、使用手部輔助身體動作等等。本書運用豐富的圖片和詳細的解說，讓照顧者了解手部治療的方法、及如何教導兒童發展手部功能

香港耀能協會。互動故事 - 身體弱能兒童的愉快學習 (附光碟)。香港：香港耀能協會

如何讓身體弱能及學習遲緩的孩子，與普通孩子同樣能聽、能說又能動地經歷故事所帶來的樂趣，並從中學習與成長？「互動故事」正是這些探索過程的實錄

香港耀能協會 (2006)。大腦痲痺成年患者 - 下肢矯形器具之選擇及配戴方法。香港：香港耀能協會

這本書精簡地向讀者列出了常用下肢矯形器的基本設計、主要功能、配戴、使用方法和注意事項，有助患者、提供服務和其他照顧患者的人士了解和有效地應用有關的矯形器，以達至最佳的成效

香港耀能協會。如何在日常活動中運用基本動作模式 (DVD 光碟)。香港：香港耀能協會

基本動作模式運用於日常生活中，可使患者在肌能訓練中由功能失效達至功能生效。本影碟主要為腦痲痺患者及中樞神經系統受損患者，提供五大類基本動作模式如何在日常生活中應用及其示範

香港耀能協會。聯情繫意—「家長錦囊」。香港：香港耀能協會

康復家庭指南