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孩子的成長 >幼兒成長的里程 >四至五歲幼兒的發展里程
 
 
四至五歲幼兒的發展里程
 
 

體能

精細動作

自理能力

請按  連續單腳向前或向後跳躍

請按  能拋接較細小物件,如豆袋

請按  能使用遊樂場的設施嬉戲,如滑梯及鞦韆等

請按  跑步時,自如地改變方向

請按  用剪刀剪出簡單的圖形,如圓形、正方形等

請按  用積木仿砌簡單圖案

請按  繪畫簡單圖形,如人

請按  可抄寫「十」及數目字一至五

請按  自行到廁所如廁

請按  粗略完成擦牙漱口過程

請按  使用筷子夾起R菜來吃

請按  穿短袖 T 恤

請按  分辨衣服的前後幅

請按  解開小鈕扣

認知能力

語言溝通

社交行為

請按  辨別早、午、晚分別要做的事

請按  辨別位置,如前後、最先、最後、中間、 第一、第二等

請按  讀出簡單的詞彙

請按  數出數量十件以下的物件

請按  繪畫人像

請按  完成八塊拼圖

請按  辨認常見符號如:交通標誌

請按  說話流利及符合文法

請按  明白相反詞及時間詞

請按  理解故事情節

請按  運用情感詞描述自己的感受

請按  用複句或較長的句子作表達

請按  適當地運用因為、所以、好多、幾個等因果關係或數量詞

請按  猜簡單迷語

請按  發問點解及點樣問題

請按  安慰不快的友伴

請按  選擇玩伴

請按  運用禮貌語

請按  與陌生人交談而不畏縮

請按  在不需看顧下與幼兒共同參與合作的遊戲

參考資料

香港耀能協會《晴天雨天彩虹天之家庭生活篇》

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