特殊需要知多D

作者：李偉霸
(香港耀能協會安定工場學員)

何謂言語障礙？
語言發展 ( 包括語言理解、語言表達及語音系統 ) 是有階段性的，有言語障礙的兒童最明顯的特徵是他們的語言發展比同齡的兒童為慢。
返回
言語障礙一般分為多少類？
語言理解能力較同齡的緩慢一般來說，兒童在歲半至兩歲時會理解身體主要部份的名稱及不少物件的名稱；隨著年齡增長會明白更多不同的詞彙及更複雜的名稱。但有言語障礙的兒童，兩歲時只能明白少量常接觸的物件的名稱。語言表達能力較同齡緩慢同樣地，大部份歲半至兩歲的兒童已能說出很多常接觸物件的名稱及動詞作表達；及至五、六歲，兒童已能表達得很清楚及能夠複述熟悉的故事。若對比同齡的兒童，孩子的表達能力有距離時，便可能是有表達方面的言語障礙。語音系統發展較同齡緩慢大部份兒童在四歲時咬字都應該很清晰。若幼兒在四歲時仍將「花」說成「爸」或將「車」說成「爹」，則需要找言語治療師為孩子進行發音評估，以確定是否有構音困難。口吃若發現兒童在說話時，在一百個詞彙中有十個或以上的重複、拉長、窒音，就得留意是否有口吃了。
返回
為什麼會有言語障礙？
言語障礙的成因很複雜，有先天的因素，例如腦部受傷或發展遲緩；也有後天的因素，例如缺乏語言刺激或心理因素所影響。
返回

康復家庭指南