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康復及特殊教育理念及常用詞彙 > 「友來友往」(PEERS®)社交訓練課程

「友來友往」(PEERS®)社交訓練課程

背景

自閉症青少年往往在結識朋友和維持友誼方面遇上困難,適切的訓練有助改善他們的社交技巧。

香港耀能協會經深入探討後,數年前已決定由美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)引入PEERS ® Program,因為這是經過臨床研究證明能有效提高自閉症青少年社交技巧的訓練方法。在過去三年,本會總共開辦11組(每組共14節)之「友來友往」(PEERS®)社交訓練課程 (下稱:「友來友往」社交課程),服務超過90多個家庭。參考過去小組的研究成果,肯定「友來友往」社交課程對提升本地自閉症青少年之社交技巧有正面影響。因此整合服務所積累之經驗後,本會決定再接再厲推出「友來友往」社交課程,以協助更多本港自閉症青少年。

「友來友往」社交課程強調青少年及家長的共同參與,於14週的小組訓練中,我們會教導青少年不同的社交溝通技巧。而家長亦於14節的家長小組中,學習掌握如何在日常生活中協助子女結交朋友和維繫友誼。

在「友來友往」社交課程中,青少年將會學習到:

  • 如何運用良好的交談技巧
  • 如何於談話中找到共同話題
  • 如何辨識良友及與其建立關係
  • 如何計劃並進行朋友聚會
  • 面對欺凌時的適當反應及策略
  • 如何化解與朋輩之間的衝突
  • 如何善用電子溝通工具
  • 如何進入及退出話題
  • 學習在適當時候講合宜的笑話
  • 明白何謂體育精神
  • 如何改變別人對自己的壞印象
  • 如何面對流言蜚語

「友來友往」社交課程的特點:

  • 配合真實社交環境的需要:
    「友來友往」社交課程的內容參考了青少年與朋輩交往的模式和主要的社交技巧,以確保所教授的技巧於青少年朋輩中行之有效。
  • 與家長協作:
    家長同時間參與家長訓練,提升家長的指導技巧,讓青少年所學技巧得以於日常生活中延續,大大促進成效。
  • 技巧清晰易明:
    運用仔細的步驟教導自閉症青少年如何應對不同社交情境,清晰易明地教導社交的「潛規則」。
  • 課後延伸活動:
    每節訓練後均會派發家課 (如: 致電予朋友、相約朋友外出),讓青少年嘗試在生活中實踐學習過的技巧。
資料來源:https://www.sahk1963.org.hk/b5_news_1_detail.php?id=318
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