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一個新階段
要一個弱能孩子適應新環境是一件不容易的事，由進入幼兒中心，慢慢開始熟習環境，直到愛上和同學仔一起玩耍一起學習，其間家長所付上的心力實在不少。日子一天一天地過去，孩子也會一天一天地成長，最終要離開幼兒中心。這一天正標誌著他進入了另一個新階段，實在是值得高興的事。可是，家長究竟應該為孩子選擇特殊學校抑或普通學校升學呢？以下的分析可供參考。
簡單比較
首先，家長可試從學校的收生類型、課程結構、校舍設計、編制及師資來作比較，然後才為孩子作出適合的選擇吧。
特殊學校
普通學校
收生類型：
課程結構：
校舍設備及編制：
師資：
融合教育
本港部份學校為響應教育局建議，設有實施「融合理念」的班級，另外部份學校亦推行全校參與模式的融合教育計劃，讓有特殊需要的學生跟同齡學生一起接受教育，學習適應常規的校園生活，使其身心得到全面的發展。此外，透過「融合」建立互相關懷的校園文化，促進家庭與學校合作，把常規學校發展為兼容及進取的群體。為協助有特殊教育需要的學生，政府亦有提供各樣的支援服務，包括讓同學入讀特別班、巡迴輔導服務、為身體弱能學童提供的輔導教學服務；及為學校提供一筆支援津貼以為學生安排支援等。家長可致電分區教育服務處作詳細諮詢。
網頁：教育局 EMB - 「全校參與」模式的融合教育
總結
從教育的角度看，並非所有弱能學生都需要入讀特殊學校，接受特殊教育。其實只要能夠發揮孩子的潛能，建立孩子的自信和自尊，這就是一所適合你孩子的好學校了。