香港小童群益會 家庭生活教育主任 許巧英

一、手足之情：「分享」與「競爭」

事實上，輕微的手足衝突是正常及必然的，更有助孩子成長。手足間有些會親暱得分不開，感情深厚，但也不一定沒有衝突和競爭；相反，常常吵架、打架的手足也 不一定會妒忌及憎恨對方。兄弟姊妹間的親情與互助、衝突與爭鬥，甚至支配與敵對，錯綜複雜。假若手足間無法和睦相處，爭吵不休，甚或衝突不斷，實在是令父母十分頭疼及煩惱的事。

二、手足衝突的原因

一般而言，孩子間發生爭端的原因如下：

1. 要求平等。很多父母都為「一視同仁」的問題而煩惱，為求平等分配物件，盡量做到「人人有份」，這種做法可能不知不覺地變成規條，孩子事事要求相同待遇，父母才不算偏心


2. 物件的擁有權。如弟弟想玩哥哥的玩具，但哥哥不想給他；


3. 大家應遵守的規則，卻有例外。例如：誰怎麼可以有「特權」、「豁免權」等，父母賦予年長子女管教弟妹的「權力」，也可能影響手足間的親密情感，或增加衝突；


4. 父母不必要的比較，鼓吹了他們「競爭」的心態，使孩子的衝突及差異變本加厲。

三、處理子女間的衝突

1. 父母控制自己的情緒

   父母處理子女間的爭執時，有時會使用過分激烈的情緒或說話，可能會影響孩子的自尊與自信心，因此當父母覺得情緒控制不佳或者壓力太大時，試請配偶或其他親 友協助，分擔壓力，或暫時放下，先處理好自己的情緒及先觀察事件。



2. 避免比較

   父母應明白每名孩子都是獨特的，與其花時間給予他們相同的物質，不如按孩子的需要而給予。他們各有優點和缺點，最重要就是盡量不要在他們面前把他們比較， 因為很容易激起嫉妒心及惡性競爭。父母可以讚賞他們共同的優點，從而加強手足間的聯繫感。



3. 以言行表示一樣的愛

   父母應多說：「我愛你」、「我好錫你」或透過擁抱等行動來表示對孩子的愛。這令孩子覺得父母不會因兄弟姊妹忽略了自己。這些行為特別適用於家中的長子或長 女，因父母對年幼的孩子會給予較多的照顧。年長的孩子會以為父母不再像以往一般愛自己了。因此，實際行動最能令孩子明白父母對自己的愛是不變的。



4. 孩子學習解決手足間的衝突

   家長不要怕孩子間的爭吵，盡可能先觀察及等待，不要立即介入，讓孩子先自行處理，反而有助其學懂容忍、獨立及慷慨。但當衝突擴大至肢體暴力或者危害安全 時，應立刻停止其暴力衝突，不一定要聽其爭辯或判定誰對誰錯，而要切實告訴他們暴力不能解決問題，反而只會令大家不悅，建議用其他方式解決。現實生活並沒 有完全公平的處理方式，父母不需要強行介入判斷是非。



5. 提供合作機會

   家長可以讓子女合作完成一件事情，例如：清潔家居、完成一幅圖畫、收拾玩具等，增加雙方的了解及感情，亦令他們有機會學習和其他人合作完成一件事情。
   
   手足間的爭吵，與其說是爭吵，倒不如說是競爭，而所爭的往往是父母比較疼愛誰。其實手足之間的競爭是成長過程的一部份，這種競爭常常由遊戲開始，年幼者聽 年長者指揮與分配東西，覺得不公平便開始爭吵，之後彼此妥協，其中包含社會化與價值觀的建立，對任何學前兒童而言，是一種必經及重要的過程，父母需要做的 是觀察，細心了解孩子的需要，才決定介入與否，並利用孩子間的紛爭，讓他們學習待人處世的道理。

資料來源：https://www.police.gov.hk/offbeat/946/chi/f02.htm