康復家庭指南

接納弱兒到積極訓練 - 每日都有明天

陳太

　　我有一對孖仔，他們是早產嬰，現在已經十二歲了！回想過去，他們歲半的時候，還沒懂得走路。再過半年他們還是沒有說話，這時的我才緊張起來！後來帶他們到幼兒園讀書，以為他們可以跟同齡的小朋友相處和學習，可以有進步。但沒多久，老師就跟我說︰「他們可能是智能有問題的孩子。」到評估中心測試後，醫生說他們是屬於輕度弱智，還有些自閉傾向，這時的我才恍然大悟！當時我的心情十分難過，整夜失眠，情緒相當受影響，但又不知道怎樣處理。那時只好聽從老師和醫生的話，知道孩子在六歲前一定要加緊訓練才有進步。為此我下定決心收拾我不快的心情，把握每天的空間來訓練他們，又帶他們到其他中心訓練和接觸不同的事物，因為這些對他們是有很大幫助的！

　　轉眼間，他們已進入了主流學校讀四年級了。日常除了學習和適應學校生活外，就沒有太多時間做訓練。眼見他們每天只顧讀書，沒有其他活動，知道是不可能的！無奈他們進入了主流學校，就沒有合適的訓練提供給他們。我在這兩年間，只好與幾位家長有空便定期帶他們到球場，做一些簡單的球類運動和跳高。經過這幾年每星期的訓練，他們由數下直至做到數十下的拍打動作，心中很是欣喜！從此可見，他們是要長期接受訓練才有進步的！

　　作為弱兒家長，我只管抱著一種心情，就是把訓練孩子的任務看作為一種挑戰。其他的事情，不要想得太多了！因為每日都有明天！